融资方式

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　　在麦肯锡工作的全部时间里，我都看得到80／20规则，而且其作为解决问题规则的切人点的威力，一直给我留有深刻的印象。

　　在我进行麦肯锡初级水平研究的时候，我还在商学院念书，我加人了一个替纽约的一家大经纪公司工作的团队。董事会想让麦肯锡告诉自己，如何从制度上提高其经纪业务权益的赢利能力一把股票卖给像 Fidelity T．Rowe Price这样的大保险基金和共同基金。

　　既然能毁掉一个人，也就能毁掉一代人，这只是手工作坊与流水生产线的区别。打造这条流水线的上一代，本身已经是被毁的一代，对人生的迷惘就是被毁的表现，缺乏了灵魂的工匠，能成为灵魂工程师吗？不可能，即便是学术再有成就，知识再为渊博，若无精神方向所指，这些学术与知识，充其量只是谋生与贴金的手段。

　　今天路透中国网编译的一则新闻引起了我的兴趣，新闻标题是《大学生就业难 中国兴起创业教育》。其中一个称得上是教育变革者的人，在接受采访时说了句尚算经典的话：“中国教育系统的弱点在哪里？它就像在教室里教人游泳。学生们都能通过考试，但看到水的时候，他们就开始哆嗦了。一下水就会淹死。”

　　别以为这是关起门来说的话，看看外国人是怎么评价中国教育的——跨国公司一直抱怨中国传统的教育模式没有教给学生分析和解决问题的能力。中国美国商会（American Chamber of Commerce in China）四月发布的政策文件称：“中国学校喜欢让学生死记硬背，而不重应用。这种学习方法让学生无法很好地完成日常工作交流。”

　　深表同感。关于教育，应从三个层次来看待：